参加数学竞赛的人数在三十到四十人之家参加竞赛的男生人数与女生人数之间的比为4：总人数是4+5=9的整倍数，只有36人，所以男生有36×（4/9）=16 女生有36×（5/9）=20（人）。
这个问题可以这样看，6 人一组多4 人，8 人一组少2 人，那么我们假设再增加2 人，那么就会同时被6和8整除，从而把问题转变为求6和8的公倍数的问题。
我们需要更多的信息，比如五年级和六年级各有多少人参加。如果我们知道这些信息，就可以简单地将三个年级的参赛人数相加，得到总的参赛人数。假设五年级有45人参加，六年级有50人参加，那么总的参赛人数就是40+ 45+ 50= 135人。所以，根据我们提出的思考题，三个年级总共有135人参加了这次数学竞赛。
假设6人一组，8人一组不差。那么人数可能是24796……，在40到50之间的数是48。
1、全国奥林匹克数学竞赛的一等奖获奖人数为183人。这些奖项被分散到21个省份的65所学校中。这一竞赛不仅是中国教育体系的重要组成部分，也是国际数学奥林匹克竞赛（IMO）的基础。国际数学奥林匹克竞赛，英文名为International Mathematical Olympiad，简称IMO，是一个历史悠久的数学竞赛活动。
2、在预赛一等奖获奖者中，西城区有24人，海淀区20人，东城区12人，朝阳区11人，顺义区5人，石景山区2人，通州区1人，共计22所学校。获奖学校包括北京八中、汇文中学、北京市第三十五中学、北京四中、北京中学、牛栏山一中、人大附中、陈经纶中学、首师大附属育新学校、中央民大附中、北京市第171中学等。
3、年全国中学生数学奥林匹克竞赛决赛的获奖情况，100多位学生全部都是一等奖，也就是金牌得主。首先，从整体上来看，非常明显的一件事就是：本届数学奥赛决赛的金牌获得者，基本上全部都是男生，这100多个人里面仅仅只有少数几位是女生，几乎可以忽略不计。
4、学生们在各类比赛中展现出色，共有83人获得全国奥赛一等奖，省级奖励235人次，市级奖则有316人次。在艺术、科技、作文等领域，167人获得各级金奖，195人收获银奖，展现了丰富的才艺和全面发展的能力。学校环境优美，设施先进，为学生的全面发展提供了理想的条件。
5、省一必然不等于全国一，其实各科竞赛之间的差别也挺大的，比如物理化学一般省一的人数是30~40，而数学竞赛大概有60~80个，而真正进入省队能参加决赛的只有7~10个人，有的省份多一点有的省份少一点，但基本在这个范围之内。只有参加决赛，才能获得全国级别的奖项。
1、占总人数35％ 。其中一等奖，二等奖，三等奖的比例是2：3：5。取赛区（全省）1-2‰参加决赛，总共就几百人进决赛。全国大学生数学竞赛（TheChinese Mathematics Competitions （简称CMC）于2009年开始举办。
2、一等奖：74分以上。二等奖：69分至63分之间。三等奖：57分至63分之间。此外，各赛区的优胜者总数不得超过参赛总人数的25%，其中一等奖、二等奖、三等奖分别占各类优胜者总数的20%、30%、50%。这些比例和分数门槛共同构成了全国大学生数学竞赛初赛的奖励体系。
3、全国大学生数学竞赛（CMC）的获奖比例因年份和赛区而异。以2022年为例，全国大学生数学竞赛的获奖比例如下：专业组的一等奖获奖率为7%，二等奖获奖率为5%，三等奖获奖率为15%。非专业组的一等奖获奖率超过8个百分点，二等奖获奖率为19%，三等奖获奖率为24%。
4、非数学类参赛者获奖几率： 在非数学类参赛者中，整体获奖几率较高。例如，在2018年的竞赛中，获奖几率达到了659%。 省一等奖的获奖比例为292%。 省二等奖的比例为110%。 直接晋级全国总决赛的比例为13%。 奖项评定与名额分配： 竞赛按照数学类专业与非数学类专业分别进行奖项评定。
5、获奖总名额不超过总参赛人数的25%（其中获三等奖的人数分别占各类获奖总人数的20%、30%、50%）。颁发“第九届全国大学生数学竞赛预赛*等奖”证书。决赛奖，各赛区参加全国决赛的名额不少于6人（其中数学类3人，非数学类3人），在赛区一等奖获得者中推选。
6、设赛区奖根据参赛学校性质及专业类别进行评比，获奖名额占总参赛人数的15%，具体为一等奖占20%，二等奖占30%，三等奖占50%。奖项名称为“第三届全国大学生数学竞赛（**赛区）*等奖”。全国决赛奖的参赛人数上限为300人，每个赛区推选的决赛名额不少于5名，其中数学类2名，非数学类3名。
