综上所述，根据足协的工作方式和国足的水平来讨论里皮的《三进宫》也不是不可能。
总之，如果中国现在不改变足球的体制，训练的体系问题，别说世界杯，就是在亚洲的成绩，也会一步步下滑。
尽管在对阵延边北国的比赛中国足进了7球，但仍然以2球之差输掉了比赛。热身赛的不佳表现使得国足球员压力大增，甚至让主教练里皮面临下课的危机。 里皮的最近决定将再次对国足产生积极影响：他选择了米卢作为国足教练，带领球队在2001年成功晋级世界杯。
1、人多未必力量大这一观点，实际上是在质疑人数与力量之间的直接关联。逆向思维要求我们从这个前提出发，考虑其反面情况，即数量上的劣势可能转化为力量上的优势。 在某些情况下，一个团队或个人的数量虽然不多，但通过优化组合、专业化分工和高效协作，他们能够产生超出人数多时的效果。
2、那些随波逐流，跟风追潮，人云亦云，无自我，无个性的人应是批判的对象。 练习：请以人多力量未必大为题，进行逆向思维，写出观点。 纵深思维：从一般人认为不值一谈的小事，或无须作进一步探讨的定论中，发现更深一层的被现象掩盖着的事物本质。即透过现象看本质。
3、正向思维或逆向思维，运用于本题，只是从 不同的角度思考、认识问题，两者结合，能更全面反映客观存在。“未必”黑，本意并没有 完全否定黑，反对的只是“近墨者”一律“黑”的观点。如果“逆向”成“近墨者”一律“ 不黑”，同样是片面的。本题可以写成议论文，写议论文，论证“近墨者黑”时不妨顾及“ 黑”的。
4、我们会认为正因为越人赤脚、披发，鞋帽就大有市场，就会得出鲁人未必会穷的结论。这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。这种立意是一种扩散性思维，能开拓学生的思维能力，写出新意，是寻求新思想，提出新见解，阐发新理论的一种思维角度。
记者通过调查了解到，造成这一现象的原因主要有三点。首先是传统训练体制的制约。足球职业化后，过去计划体制下的专业足球队转变成市场环境下的职业队。体育局与足球队之间没有隶属关系，业余体校、体育学校不再有向上输送人才的指标，使得中小学训练单位失去后备人才输送方向。
校园足球的教育体系还不完善：校园足球的教育体系还不完善。虽然一些学校已经建立了足球特色班、足球学院等机构，但这些机构的数量和规模仍然不够，无法满足足球人才的培养需求。此外，校园足球的教练队伍也存在问题，很多教练缺乏足够的专业知识和技能，无法提高学生的足球水平。
场地问题，普及问题，钱的问题。 要真像日本卡通那样小学生也有联赛那不是很好，当然我所说的小学并非是那种足球学校，现在中国无论什么，都夹杂着太多的金钱。犹如考公务员样，很多人才就那样被错过。 归根结底：中国足协腐败，球员好逸恶劳。
足球没有进校园 很多人都觉得足球是全民运动，但其实不是足球，其实是一项小众运动。纵观我国的各大中小学学校，基本上见不到足球场的影子。因为建一个足球场需要足够宽阔的场地以及专业的教练，很多学校都不具备这样的条件，因此足球并没有在中小学校中普及开来。
因为如果在校园，永远会看到篮球场的人多于足球场，因为这是最低娱乐基础的配置表现，意思是篮球基本所有人都能打几下也不会在乎全篮半篮，人多热闹既视感就是这样。而足球不论是场地要求，水平进阶等等都有高一档的现实障碍，比如一个纯粹只看不踢的足球爱好者偶然加入到野球中会是很尴尬的场景。
首先整体来说还是受经济发展水平的影响，有些地方就连基础教育都成问题那还有条件搞好体育，更别说去普及体育。其次，现在的体育项目好多还是有门槛的，越是对基础设施场地要求越高的就推行越困难，球类就是如此，比如足球。
如果一个人发现自己总是拿自己的缺点与别人的优点比较，可能需要通过心理咨询、认知行为治疗等方式来解决这种心理问题。治疗过程中，他们可能需要学习更积极、客观和合理的自我评价方式，从而提高自信心和自尊心，摆脱自卑感的困扰。
人类无时无刻不生活在社会比较里，最直接的就是自尊心和自信心的满足。用自己的优势与别人劣势比较获得优越感是正常的心理活动，是满足正常的心理需求。我们总是在日常的生活中也会这样的，拿自己的长处去和别人的短处作比较，会觉得看我自己是多么的厉害啊。自我的心里就会得到很大的满足感。
别人拿你的缺点和他人的优点比较，那就是想要打击你的自信， 想要让你自卑 ，这个时候你要善于欣赏自己的优点 ，不要因为别人拿你的缺点跟他人的优点比较，你就感觉到自卑 ，因为你身上也有你的优点 ，学会欣赏你的优点，然后好好的发挥你的优点，你也不会比别人差的。
不过，他们也是有区别的。前面一种人性格比较好强，不允许自己轻易输给别人，他可能无时无刻都在跟别人比较，并且期望别人和他一起竞争，然后证明自己比别人强。后面一种人可能不太自信，甚至有点自卑。他不太希望别人和他比较，但是又害怕别人忽略他。而且他还比较敏感，觉得周围人都是围绕着他的。
父母可以将自己的优点和缺点同时比较。父母在比较别人孩子时，也要说其他孩子做得不好的地方，让自己孩子朝着别人孩子的优点多努力。批评教育的后果批评、谦虚是中国父母经常用的教育方式，而西方的教育理念更加支持多鼓励孩子。其实爸爸妈妈的最终目的是让孩子变得更好，而变得更好就需要更努力。
其实，我们要勇敢地完全接受自己，无论优点还是缺点。敢于承认自己的不足，这样才能心情坦然轻松，更容易取得成绩和真正的荣誉，赢得别人的尊重。
许四多，真名韩飞虎，是一位才华横溢的艺术家和网络评论家，以下是他的个人简介：基本信息：1986年9月18日出生于河北省邢台市，英文名JOEHAN。他毕业于清华大学美术学院的培训班，专攻计算机艺术设计。教育经历：许四多在邢台市第八中学完成高中学业，并曾是校足球队的一员。
许四多，这位才华横溢的艺术家，毕业于清华大学美术学院的培训班，专攻计算机艺术设计。他以其多才多艺而闻名，不仅在滑板界拥有AM赞助者的身份，还以幽默和谐的语言风格在视频中针砭时弊，对社会现象进行讽刺和批评，尤其对网络上的不良行为有着鲜明的立场。
许四多 个人简介 许四多：韩飞虎 河北邢台人 1986年9月18日生 ，1998年毕业于邢台市育才小学 因在其博客和个人网站中大骂流行至极的非主流而被众网友称为人中金。2001年毕业于邢台8中，8中校足球队队员。
韩飞虎，原名韩飞虎，出生于1986年9月18日，是中国河北邢台人，以艺名“许四多”在网络世界崭露头角。他自小学业优异，1998年毕业于邢台市育才小学，2001年又从邢台8中毕业，曾是校足球队的成员。
河北，80后网络喷手，海外留学生，许四多粉丝，祖籍河北保定，毕业于保定十七中。因2009年末在个人网站中大骂校内网上的红人“王子善”而被众网友称为“口才帝”。 用自己幽默的语言，飞快的语速，一口浓重的河北东北混合口音抨击各种网络败类。
个人简介 小河北，80后网络喷手，海外留学生，许四多粉丝，祖籍河北保定，毕业于保定十七中。因2009年末在个人网站中大骂校内网上的红人“王子善”而被众网友称为“口才帝”。 用自己幽默的语言，飞快的语速，一口浓重的河北东北混合口音抨击各种网络败类。
许四多，真名韩飞虎，是一位才华横溢的艺术家和网络评论家，以下是他的个人简介：基本信息：1986年9月18日出生于河北省邢台市，英文名JOEHAN。他毕业于清华大学美术学院的培训班，专攻计算机艺术设计。教育经历：许四多在邢台市第八中学完成高中学业，并曾是校足球队的一员。
韩飞虎，原名韩飞虎，出生于1986年9月18日，是中国河北邢台人，以艺名“许四多”在网络世界崭露头角。他自小学业优异，1998年毕业于邢台市育才小学，2001年又从邢台8中毕业，曾是校足球队的成员。
许四多 个人简介 许四多：韩飞虎 河北邢台人 1986年9月18日生 ，1998年毕业于邢台市育才小学 因在其博客和个人网站中大骂流行至极的非主流而被众网友称为人中金。2001年毕业于邢台8中，8中校足球队队员。
许四多，这位才华横溢的艺术家，毕业于清华大学美术学院的培训班，专攻计算机艺术设计。他以其多才多艺而闻名，不仅在滑板界拥有AM赞助者的身份，还以幽默和谐的语言风格在视频中针砭时弊，对社会现象进行讽刺和批评，尤其对网络上的不良行为有着鲜明的立场。
